Le site proposé pour le projet se trouve à proximité du village du centre scolaire. Le complexe scolaire existant se compose de plusieurs bâtiments d’architecture, de volumétrie différente. La parcelle se caractérise par une légère pente du nord vers le sud.
Après l’analyse du site, de son contexte bâti, la volonté principale est de « poser » le bâtiment dans le jardin en s’appuyant sur la topographie existante.
Depuis l’accès haut un sas d’entrée permet d’accéder à la crèche et à la ludothèque. Celui-ci est un espace totalement indépendant ce qui facilite les horaires extrascolaire de cette fonction. La crèche uape se développe autour d’un hall en forme de Z qui permet de lier toutes les fonctions de vie, d’administration, vestiaire et l’accès sur le jardin privatif extérieur orienté sud-ouest.
L’uape s’organise autour de l’espace de vie et la salle à manger. Ces fonctions sont directement en relation avec l’espace de jeux extérieur totalement privatisé. Les enfants sont ainsi libres de pouvoir jouer entre l’intérieur et l’extérieur de la structure. Le secteur scolaire se développe sur 2 étages, au rez-de-chaussée la salle de réunion en relation avec le jardin et l’entrée, à l’étage les deux nouvelles salles de classe.
Tous les espaces extérieurs sont traités comme un grand jardin vert et arborisé dédié aux jeux pour les enfants. Des chemins piétons serpentent dans le parc pour accéder aux différentes fonctions et lient les accès à l’école existante, à la piscine.
